主題:靜思語：人應該相信自己，但不可執著。
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靜思語：人應該相信自己，但不可執著。
人應該相信自己，但不可執著。
相信和執著，同義但卻有著一線之隔的天壤之別，相信是是充分秉達自己，並不害怕的向前邁進，同時感恩身邊的所有人事物；執著是不顧他人意見，剛愎自用，自負，過了頭的拼命及無考慮到他人感受或是後果行事；小小的差別，卻是完全不同的結果，對於我生命經驗中，至此，都還在反思這一件事。
我
從小，我就是一位很有想法，也很願意招呼別人和我一起做事或是一同參與的人，當時的我並無想過任何後果，我認為對的事情，就應該向前去做，但對我來說，何謂對的事情、何謂錯的事情，總之，喜歡就應該向前。
壞孩子
小學，盛行許多各式營隊，我總記得我都是帶著大家一起去玩，因為營隊總是需要許多樂趣，但是，常常不顧課程時間或是安全，記得，當時大家都在上課，因為無聊，所以就和三位夥伴在營區玩躲貓貓，讓隊輔或是大人們都找不到我，當時一起去的孩子也說這樣會不會不太好，但對我來說，無聊是很重要的事，因此樂趣對當時的我來說，才是對的事情，但也因為這樣的想法，讓我們被大人狠狠教訓，還記得當時隊輔的談話為：「告訴你，你對他們太好了，對付這樣的孩子，就是要兇一點。」，對還是孩子的我來說，這樣的畫面永遠記在心裡，也讓我感受到，好像我是壞學生，而我所認為的事情都不對，但，或許我沒有錯。
團隊經營的挫折
這樣的經驗在記憶中，我也慢慢長大，當上班級幹部，但讓我一直在思維的事，為甚麼在幹部或是其他接近領導的位置上，會有許多人和自己的意見、想法不同，而也因此，使得團隊不再共好。
看見情感 深入我心
直到開始參加服務性社團，甚至是志工隊，看見自己的不足、學習。
參加志工隊的過程中，我為小學孩子上了一堂課程，是讓孩子們製作愛的小卡，並送給平時在照顧他們的人。當地孩子家中的情況，大多的雙親其中一方都到外地工作，只有每年的大節日才會回家和家人相聚。雖然如此，但孩子很懂事，主動做家事。家訪時，我還特別叮嚀孩子把卡片親自交給照顧他的人，並且要擁抱及搥搥背，感恩家人；過程中，其實不管是孩子還是家長，眼眶都紅了，我想是因為孩子的那份懂事及愛，父母會與孩子分離，只是為了掙錢養家，但，要賺多少錢都是非常有限，而且非常辛苦，那樣的辛酸，我想，也只有他們心裡明白。回去的路上，心中一直是孩子落淚的表情，不禁在想，自己究竟能為他們做甚麼，他們要脫離這樣的生活，只有教育、只有讀書才能做到，但，就算是如此，又有多少家庭、多少孩子能夠真正脫離如此的生活?
以愛以善 身教 言教
除此，從團隊中也看見老師級學長姐透過身教、言教來教導我們毫未正確，如何去思考及價值觀的建立、判斷，對待想我這樣的「壞」學生，卻還是始終以愛或是真心來教育，我想這也是從情感上看到的人的價值及願意付出的心。
陪我走這一段成長的路
朱永祥的一本書名《陪他們走一隊回家的路》從小到大，我除了自己以外，身邊還有許多家人、朋友、師長，一起陪我走過21年的日子，而這一段有關相信與執著的探索路程中，我想我在其中更加學會感恩身邊的人事物，也因為有所有的愛與善，才能真正的讓一個人面對世界是以相信，而不是所謂的執著，我很感恩也這樣的機會看見、感受、學習，也期許自己成為一個讓自己或是讓他人相信的人，並讓社會及世界更加美好。
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