無語良師教給我的大愛精神
在學士後中醫系一年級的課堂上，有一門必修的課程，叫做「大體解剖學實驗」。藉由這堂課，我們才得已窺探人體構造的奧妙，理解書中肌肉肌腱、神經血管的實際排列，將書中所學以及實際的狀況融合，並驚嘆於造物者的巧妙。
無語良師，是指捐獻遺體給醫學教育事業的人。他們無私奉獻，在生命結束後，將自己的軀體提供給醫學生解剖和觀察，為醫學生打好未來臨床課程和行醫的基礎。
曾聽老師講述，在過去和國外的解剖教學中，解剖人文並未受到重視。人們往往不把無語良師視為「人」，而是視為「教材」，甚至隨意棄置老師的殘肢，或拿老師的身體開玩笑。
而在慈濟大學，每個無語良師都受到學生以及講師們的尊重以及感恩，所以每次上課以及最後的縫合包紮，都會提醒我們要認真學習和縫合，並將心比心，尊重每位無語良師。畢竟，他們在成為「老師」之前，都是一個個活生生的人，有愛他們的人和他們愛的人。
在祖父過世的那天，我看著他的大體許久，心中思緒萬千。
心中一直在思考莊子的一句話：「非愛其形也，愛使其形者也。」
意思是當我們深愛著一個人，我們所愛的是驅動著他軀體的靈魂，而不是他的外表形體。總和莊子的其他理論，肉體不過是承載意識的載體罷了，因此對於肉體的消逝不必哭泣，不必哀傷。但對於祖父的離去，我還是感到實實在在的哀傷，更遑論是讓我將祖父的身體奉獻給他人作為學習使用。
如今我已經升上二年級，課表被許多的臨床課程所填滿。回首過去，我深深地感謝無語良師們的付出，正是因為他們無私的奉獻，我才得以對人體有更加立體的了解。
除了要感謝無語良師的奉獻外，我還非常感恩無語良師的家屬們，願意將摯愛的身體無私的，捐給慈濟和醫學，作為我們的學習使用。
正如靜思語所說：「一滴水要想不乾，就設法投入浩渺的大海。」除了在無語良師身上學習到解剖知識以外，我也學習到真正的大愛以及犧牲奉獻究竟是什麼樣的形狀。
這句話不僅僅適用於個人，也適用於社會。在這個世界上，有許多像大體老師一樣無私奉獻的人，他們就像浩瀚的大海，為我們提供著無私的幫助。我也期許在未來，我能夠懷著一顆感恩的心，回報這些無私奉獻的人，並將這份大愛傳下去。
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