2013年11月25日 星期一

102學年度靜思語與我的生命故事徵文比賽第三名-物治一_黃奕庭_一念之差


    中學時期,我參與志工服務隊來到南投布農族部落──地利村,為當地的居民服務:每天步行十四公里,陪學齡孩童去上學;花費數小時協助村民採收龍鬚菜;班運物資並前往慰問獨居老人;……諸如此類。

    即使我們自願熱心服務來到這裡,卻免不了偶爾的滿腹牢騷。我也不例外,起初,難以接受地利村的「原始」生活,往往會心繫都市的繁華與便利,但是幾天下來卻有些微改觀:相較於都市的燈紅酒綠、便捷舒適,這裡恍若與世隔絕、山高地遠。沒有明亮的路燈延途指引我們歸途,卻有手中握著的火炬,以熊熊燃燒的熱情與我們相伴而行;沒有沿路的人聲鼎沸,卻有一路吟唱的蛙鳴鳥叫;沒有燈紅酒綠的繽紛夜生活,卻有布滿草皮的山坡供我們欣賞夜空的璀璨絢麗。

    靜思語云:「轉一個角度來看世界,世界無限寬大,換一種立場來待人事,人事無不輕安。」當我來到了陌生的環境,看到了它的缺憾就心存芥蒂,然而從另一角度看待時,卻能發覺它無限的美善,倘若我們在待人接物時能夠多方觀察,不被他外在的缺點所蒙蔽,有耐心的發掘他/她良善的一面,將會是我們的一大福氣。

    當我看到這句話的時候,我認真的思索了許久,我重新省思我的態度,再次檢視我過去所討厭的人、事、物,竟有了更多的感動。過去我總因為某些小小的污點就心生偏見,將其拒之千里,因而忽略了小小黑點旁那大片的潔白,因為一時的偏見兒失去許多珍貴的機會與資源。我感覺到,我已不再如過去的莽撞無知,能夠更圓滑的與人相處,欣賞每個人美好的一面,包容他們缺憾的一面。

    沒有人生是來無用與無優的,只是我們沒有用心去發掘,即使是最柔美的羊脂白玉,也是從璞玉雕琢而成的,記得,下次儘管我們看到了它的瑕疵,先不要先入為主的打上一個大叉叉,耐下性子,試著從另一個角度思索他的美好,別被一些小小的缺點蒙閉了眼眸,盲目的厭惡、遠離,將是我們的一大損失。

 

2012年11月30日 星期五

101學年度靜思語徵文比賽第三名-東語一_ 賴怡蓁_難行能行,難捨能捨,難為能為,才能因此使人格得到昇華


主題: 難行能行,難捨能捨,難為能為,才能因此使人格得到昇華

內文:

    升大學的暑假,我到了一家日本料理店打工,希望能有多一點的社會歷練。剛開始上班的時候,很緊張,很多事情做起來也笨手笨腳,想當然耳就被資深的同事罵的狗血淋頭。這是我從未有過的經歷,很想脫下制服奪門而出,直接說我不做了啦 ,但這是自己最後所選擇的,理當堅持到底!成功忍住了想放棄的念頭,繼續做下去。


   
工作漸漸上軌道了,交到許多很不錯的同事,也學到較為技術性的工作。有一天客人很多,每個人都忙的分身乏術,我卻犯了點錯餐這種麻煩的錯誤,結果被要求退單,我心想慘了,以前看過別人點錯餐被大廚罵的慘不忍睹,現在將輪到我被罵了,很想偷偷把菜處理掉,但後來想,自己做錯了還是勇於承擔吧!就跟大廚說:「對不起我點錯餐了」,結果大廚問我為何點錯?我老實回答,準備接受痛罵,沒想到大廚說:「下次注意一點,不要再點錯了」,口氣是嚴厲的,卻沒有罵我。至此後我就再也沒有出錯了,也慶幸有對自己所做的事情負責。

   
之後除了做我應該做的事之外,也盡量幫忙其他的同事,慢慢贏得主管的信任與倚重,使自己也越來越有信心與成就感,雖然辛苦,回家也很疲累,但卻因此更清楚金錢是多麼不容易賺取得到的,也更加感恩父母的辛勞。


   
暑假也不知不覺間進入了尾聲, 明明該遞出離職單的卻又捨不得。 就這樣一天拖過一天,同事都勸我說 :「你學校太遠了, 還是要離職啊, 不然太累了, 沒事還可以回來找我們的。」 最後才結束我第的一份工作。 這兩個月讓我深刻體會體會這句靜思語:難行能行困難的行動 一但跨越了就是屬於自己的,難捨能捨,最後離去是困難的。但也因此讓我更加珍惜能與同事們共同努力的情誼 。難為能為, 點錯餐點,不是逃避而是勇敢面對 。最後發現自己的人格得到昇華,懂得謙虛請教他人,並且堅持下去不放棄 ,該放手的輕輕放下。以後也要秉持這這個精神努力使自己成為更好的人。

 

101學年度靜思語徵文比賽第二名-醫學一_黃馨儀_願要大、志要堅


主題:願要大、志要堅

內文:

    「『願要大、志要堅』,這是妳在寺廟裡抽到的詩籤呀!菩薩在保佑妳,明天的面試一定會順利的。」媽媽手指著圖書館前的靜思語,我望著它,緊張的情緒緩和了一點,希望詩籤真如媽媽所說,引領我來到慈濟大學醫學系。那是2012413日的傍晚,一句靜思語,影響了我的人生。

    為什麼想當醫生呢?因為我想成為家族裡的第一位醫生,照顧大家的健康,這是我的初衷,但是大學考試放榜,醫學系離我好遙遠……。讀了一年大學後,我決定報考重考班,卻不再以醫學系為目標,我一心想著牙醫系,因為大家都說牙醫系比較適合女生,因為大家都說牙醫系比較少醫療糾紛,我以為「大家說」的都一定適合我,卻沒有問問自己的心想要往哪裡走?

      我,又失敗了。

    硬著頭皮不情願的回到大學,難道就註定不能當醫生嗎?我決定在學重考,再試最後一次吧!每個夜裡我在哭泣,牙醫真的適合我嗎?我從醫只為了生活安穩嗎?想想爸爸因為腎結石住院、媽媽因為纖維性囊腫而擔心,如果真的選擇「大家說」的牙醫系,要怎麼照顧家人們的全身健康?要怎麼幫助受病折磨的人們?無數個深夜的輾轉反側,終於在考前,找回了自己的初衷,醫學系仍是我的目標 。

    學測面試前,我來到南投縣的寺廟抽詩籤,祈求好運,詩籤裡頭寫著:「願要大、志要堅」,師父向我解釋:「願要大是希望妳夢想要大,用妳的聰明才智幫助所有人,不要只顧及妳的利益;志要堅則是希望妳碰到任何困難都不要氣餒,堅持下去,夢想終會實現。」那是高中畢業後的第三年,回想起這半年來的心境轉變,就如同詩籤上說的一切,我誠心希望可以幫助病人,同時也堅持到第三年!當下我想著,夢想是不是就要實現了呢?

    放榜後,我順利正取,這句靜思語提醒著我:莫忘初衷。「願要大、志要堅、氣要柔、心要細」,願要大、志要堅開啟了我的大醫王之路,氣要柔,心要細,則是我正在走的路,不論是醫學生沉重的課業抑或是住院醫生繁忙的工作,我的態度要柔和、心思要細膩,才能視病如親,並謹慎的為他們診斷病情,給予妥善的治療。

    我從靜思語裡領會出的智慧帶領我走出晦暗的過往,成為大醫王的夢想現在就緊握在我手中!

101學年度靜思語徵文比賽第一名-物治二_吳孟亭_內謙外讓,行功戒圓


主題:內謙外讓,行功戒圓

內文:

  立志修行的人若能內謙外讓,戒德自然圓滿,所以心靈方面的狀態,對一個人來說是非常重要的,然而在現代社會中,快步調的生活,人們身心疲憊忙碌,是無可避面的,急躁的心自然而生,但是這反而會促使事情無法順利或者做得好,所以在這樣的環境下,需要持著身忙心不忙的態度,作為生活的宗旨。

  我非常喜歡這句靜思語,因為身為學生,不免須要面對繁重的課業以及忙碌的生活,使得我的心情總是高高低低,情緒很多,有時對人的態度就會比較差,執行事情時,總是想著下一個事情還沒完成,心不在焉,只把事情做得更差,所以這句話對我很受用;印象仍深刻,有一天,因為我有很多事情沒完成,心情很浮躁,沒有其他的心力想去完成其他事,但是媽媽卻在這個時候叫我去丟垃圾和回收,此刻我的脾氣壓也壓不住,直接發洩在媽媽身上,我對著她吼:「不要每次都只會命令人,自己都不做。」媽媽愣了一下,轉過身,不發一語,拿起包好的垃圾,用腋下夾住兩箱回收,雙手提著三包垃圾,吃力的轉開門口的門把,用腳輕輕的將門推回卡鎖,沒有一絲憤怒的顯露,就這樣默默的走了,我轉身回到房間繼續做事,但一坐下來,甚麼事都做不了,我無法專注在書上,反而一直懊悔剛剛所做的蠢事,理性跑到哪裡去了?這不是一個修養好的人會發生的錯誤,當下沒多坐,馬上衝出房間,循著媽媽的路線去追她,看到她後,我抽掉她腋下的兩個回收箱,轉放在自己的肩上,跟著她一起走到垃圾集中場,我們默默不語的走了以會兒,我開口向媽媽道歉,媽媽只回了一個:「恩。」我知道,媽媽被我衝動說的那句話傷害到了,我只好再道一次歉,雖然我知道她不會在這短短時間內原諒我,我也不期待被她原諒,但我還是要讓她知道我真的知錯了,不會再犯相同的錯誤。回家後,我默默的回房間繼續做我的事,但心中其實仍有疙瘩而無法專心,一直重複在腦中播放我那對媽媽大吼的丟臉畫面。「叩叩叩!」媽媽敲了我的門,在門外對我說:「讀累了就休息一下,樓下有剛弄的宵夜。」「好好好。」我開心的回覆她,因為心中的大石終於可以放下了。

  從那次經驗體驗到,「內謙外讓,行功戒圓」的道理,心的平靜是很重要的,不論在怎樣的環境下,都應該秉持這樣的態度,勵行在生活中。

2012年4月18日 星期三

通識教育中心:洪素貞老師分享

    第一次看「水懺經藏演譯」的首演是2011年的519在花蓮靜思堂,那一次入經藏菩蕯有五百多人,整個靜思堂的舞台是前後顛覆與重新包裹的大工程,我看到演員在舞台上詮釋「煩惱障、業障、果報障」,而入經藏菩蕯則迅速上下舞台的以「妙手、妙音」,詮釋「懺悔」及「發願」,長達二個半小時的演出一氣呵成,沒有中場休息,也沒有激烈的吶喊,可是我的心卻被重重的撞擊著,不知從那裡竄出的熱流直往眼眶裡冒,模糊的淚眼中,突然聽到許亞芬所飾演的悟達國師,以歌仔戲的腔調吟誦「歲月悠悠不久留,幾番風雨幾情愁……」,然後是渾厚寬闊的嗓音唱出「大時代需明大是非,大劫難需養大慈悲,大無明需要大智慧,大動亂需要大懺悔」,來自四面八方的大合唱,讓人不得不打開心眼,正視這個時代的災難,思考自身的生活與社會責任等「重大」的問題。

   「重大」是因為人們習慣把生命中的瑣事放大,把生活中的細碎當話題,卻不願真的去面對「可能」來到的重大改變,「水懺演繹」預示著一個重大的訊息,那就是「懺悔」年代的到來。

    上人從2003年開始講「水懺」,到2008年才把整部「水懺」講完,在講述經文的過程,  上人鉅細靡遺地講解蘊涵其中的佛理並舉上、下、古今的各種故事以證「因緣果報」之歷歷在目,那不只是一種宗教的宣說,而且是真實人生的劇本上演,現在回想起來,更能明瞭  上人的用心,這個時代的所有問題都是「人心」造作出來的,不有「大覺悟、大齋戒、大懺悔」,恐怕也無法振衰起弊,起死回生了。

    2011年舊曆年剛過慈濟各地社區的水懺讀書會便紛紛組成,所有菩蕯們重新拿起書本,一字一句的研讀、分享,同時也學習手語的表達方式,20118月在全國北、中、南三地的小巨蛋,規模盛大的「水懺演繹」公演了。這一次我在台北的小巨蛋觀賞演出,內心的感動與震撼與首次相比有過之而無不及,內心不斷的反思:「我只能是個觀眾嗎我只能用演講去與人分享嗎為什麼我不去參加入經藏﹖我在怕什麼我的藉口是升麼」許許多多的問題在腦海中敲擊著,隨著生活的歩伐,久而久之,自己的心也就習焉而不察的安然自處了,想著「我是老師又在進修,時間不夠用,生活很忙碌」,所以「沒空」參加入經藏囉!

          20119月新學期剛開始,就聽說教育志業要「入經藏」,第一個想法是「怎麼可能呢?上課期間師生都很忙……還有要大家素食,每個禮拜彩排」這些都是「非常」困難克服的,但是當慈悅師姊來學校與同仁分享水懺演譯的種種「不可思議」的因緣以及 上人的「用心」之後校園裡開始出現小小的騷動,一直聽到有人互相詢問:「你報名了沒有?報的妙音?還是妙手?」那種氛圍令人相信:這一回是玩真的了,沒有商量的餘地了,如禪宗所謂「一樹千花」,春風終於吹度「大學」了。許多老師、主管們都偷偷地上網報名了,彩排時大家心照不宣的,乖乖的一個動作、一個動作的學習,和諧的互動在慈大漫延,一點一滴軟化有些人與慈濟的「陌生」距離,多年來許多「莫名所以」的藉口,未能參與慈濟的教職同仁們都站出來了,即使尚未正式演出,但我己感覺「慈大」在改變了,變得與慈濟更近與  上人更親,寫到這兒忍不住有流淚的衝動,慈大從創校至今18年了, 上人是用多大的慈悲與毅力在等待這個志業成長啊!果然是「法水滌心垢」,有三昧水的滋潤洗滌,才有綠芽嫰吐的風華。

教育志業體310日、11日正式在花蓮體育場演繹,所有的演練與彩排都只為了一次不能重來的展現,大家的心都很緊張,怕上台站錯位置,怕下台回不到原來的點,怕唱歌時忘了動作,怕打到別人,最怕是慈悅師姊打「不及格」,尤其10日下午,當彩排不甚理想被慈悅師姐訓示後,晚上「愛與關懷」的音樂一響起,大家馬上扯開喉嚨,以最大的音量唱誦,也不管那一段是否要唱,全部唱到底,生怕從此教育志業變成「黑名單」,在慈濟的歷史被記上一筆,所以整場士氣高昂,甚至連許亞芬獨唱歌仔戲時,大家都忘我的跟著高歌,謝幕後走出場外,大家問的第一句話是「演的還好嗎?」「慈悅師姊滿意嗎?」,我甚至看到生科院李哲夫院長和醫學院楊仁宏院長抱在一起,激動的說:「我們做到了吔!!

「是的,我們做到了。」這一句話,讓 上人整整等了18年,真正該懺悔的是我們,讀書識字的專業「所知障」,像中央山脈一樣橫亙在許多人心裡,殊不知我們其實也只是須彌山下的一隻小螞蟻,如果不是有慈濟這莦艘法船,不也是如「生生世世都在菩提中」所唱的「人生茫茫,浮沈無際大海中,任由風浪漂泊,隨境轉向,何去何從」嗎?

感恩所有一路陪伴我們練習的種子教師、師兄師姊們,如果不是他們的耐心的、不厭其煩的「愛與關懷」,我們可能還在茫然的摸索如何「拼出慈濟的圖」呢?

    「曲終人不散」、「餘音猶繞樑」,雖演繹己結束,但耳際仍不斷迴響著「水懺」的曲調與歌詞,每次開車仍不自覺的按下「ENTER」,讓經藏的音樂繼續提醒著自己「不忘初心」「不忘因果」「不忘懺悔」。

    最後要「發露懺悔」,其實一直不敢入經藏,是因為我從小體育很差,經常「方向左右不分」、「手腳不協調」,再加上「五音不全」,當然就有「創傷經驗」了,所以不是「不能」,也不是「不為」,而是「不敢上台」、「怕丟臉、難看」,但無論如何在知命之年,我終於克服心理障礙,站在台上參與這一大事因緣--「水懺」的演繹了。

2012年4月4日 星期三

人文社會學院:許木柱院長分享

水懺的演繹

    慈悲三昧水懺演繹開場,神聖的爐香讚、開經偈之後的鐘鼓齊鳴,帶領大眾走入莊嚴的殿堂。「咚!咚!咚咚!ㄎㄨㄤ!」在台北小巨蛋全然的靜寂中,震人心弦的鼓聲,迅速將我的思緒引入維多.吞納(Victor Turner)這位傑出象徵人類學家的名著《苦難的鼓聲》(Drums of Affliction),其中描述非洲某一族群的鼓聲對受苦者具有療傷止痛的作用。「慈悲三昧水懺」演繹的鼓聲也有相似的功能,有別於台灣民俗活動中鼓聲的熱鬧喧囂,大愛台心鼓隊的鼓聲具有震攝人心的神聖性,能夠喚起演繹者和觀賞者的自我省悟,以及對苦難眾生的悲憫之心。

細說因緣

    民國一百年酷熱的八月天,我和何縕琪老師擔任教育志工,在陪伴二十多位慈青到四川進行人文交流的前夕,收到教發處怡敏師姐轉來二張觀賞台北小巨蛋水懺演繹的入場卷。從學術機構轉入慈濟大學的十年中,我注意到慈濟推動的幾個大型音樂劇,特別是前幾年的「父母恩重難報經」和這一次的水懺演繹,每次觀賞都感受極大的震撼與感動。由於教學和研究的緣故,我來不及參加「父母恩重難報經」的演出,因此在得知慈濟基金會將推動水懺演繹時,就興致勃勃的報名去年五月在花蓮的首場演繹,但是因為當時密集練習的時段都在上課中,因而無緣參加。雖然內心懊惱不已,但總覺得「應該還會有機會吧?」。

   「只要有緣,不怕緣來遲」,從四川回來後的二個月,獲知基金會將啟動教育志業體同仁入經藏的訊息。相隔多年後,終於因緣具足,有機會參加手語劇。但是這一次入經藏演繹,並不像過去大型手語劇的「演出」,而是更多慈濟人齋戒「入經藏」,目的在提醒世人:在動盪不安、四大不調的大時代中,應該要有大是非,要以至誠的心懺悔過去諸多業障與煩惱障,了悟因緣果報,最終才能回歸清純的一念心,內修誠正信實,外行慈悲喜捨,在人間勤行菩薩道。因此,入經藏的慈濟人最少必須素食齋戒一百零八天,有許多慈濟人甚至發願終生茹素,一方面可以減碳救地球,更能實踐佛陀眾生平等的理念。

    在這樣的宏願下,經藏演繹在爐香讚、開經偈、鐘鼓齊鳴之後,以「一性圓明自然」和「細說因緣」等曲目,揭開悟達國師撰述的水懺法會的序曲,中段細數業障、煩惱障和果報障,最後以「大時代、大懺悔」作為終曲。這次在台灣北中南三區總計二十多場的演繹,除了每一場多達二千多位慈濟人的參與之外,另一個特色是結合了歌仔戲、現代舞蹈、京劇的橋段和電視八點檔中的劇情,並由許亞芬、雲門舞集的舞蹈家及影星李璇等專業演出者,和大愛台同仁組成的鼓手全程演繹。在揉合優美動聽的詞曲、慈濟手語和傳統與現代藝術的創意下,其可看性和震撼力每一場都贏得熱烈的掌聲。

    這樣殊勝的靈山法會,從去年五月的花蓮首場,在西部演出二十五場後,今年三月再度回到花蓮,由醫療志業、社區志工和教育志業體,將總計三十場的水懺法會劃下圓滿而美好的句點,也是  上人期待所有慈濟人的另一個起點。

因緣際會

    過去幾個月,宿願得償,我以歡喜心參加水懺演繹的練習。雖然花費許多時間參加讀書會和手語演練,但在整個過程中,有許多的感動和感想。其一是更進一步瞭解因緣果報等佛教經文的真意,特別是「意望深無底」中的幾句話:「世人貪欲深無底,造作罪業永不息,罪業既做煩惱伴,因緣果報總相依,知罪肯懺有悔意,從來罪福不相欺」,重重撩撥我內心深處被蒙蔽已久的悟性,因此更堅信必須懺悔與發願:「願竭貪婪欲望水,善布種子去慳貪,願消瞋恚譟動火,愛潤大地灑人間。」

    入經藏也加深了我對入經藏的教職同仁和學生的瞭解與敬佩。除了王本榮校長以愛領眾之外,感動最深的是每一次在進行蹲跪的動作時,看到張芙美和楊月鳳二位校長和靜原師姐,非常辛苦的調整曾經受傷過的手腳姿勢;三位副校長、主秘、四位院長及行政主管和教職同仁,雖然都有教研或家庭的負擔,但是對密集反覆練習的要求,幾乎都能放下身段,充分展現合和互協的精神;大多數同學雖然面臨功課壓力,都極力的配合演練,並顯現出莊嚴的道氣;最後,執行團隊的怡敏師姐和慈大的育倫、淑琴、豪仁、玉娟、美玉等種子老師們,雖然承受極大的時間負荷,依然不厭其煩、面露笑容,溫柔的照顧每一個階段的每一個細節,而且像家人一樣,不斷的用愛鼓勵,就如經文所說的「口吐蓮花聲細柔」,軟化了許多首次參加演練的同仁,也將辛苦昇華為信心和法喜。

    二月十八日慈悅師姊的驗收,給予更多溫柔的棒喝和提醒,也加深參與師生對水懺的深刻理解,因而更能融入水懺的慈悲與神聖氛圍。在人社院的彩排和花蓮小巨蛋的演繹中,師生全程展現莊嚴的道氣,特別是進場後的第一個曲目「生生世世都在菩提中」,當緩步前進,大聲唱誦到「立地藏王菩薩的願,但願眾生得離苦」時,我禁不住哽咽落淚;學生在煩惱障最開始的間奏時,整個隊伍整齊劃一的望向舞台,雙手緩緩下垂,姿態之優美宛如一尊尊法相莊嚴的菩薩,剎那間,感動與喜悅的淚水再度盈眶。在幾次總彩排和演繹時,許多同仁和孩子們都默默的擦拭感動的淚水;演繹第一天下午,  上人蒞臨小巨蛋現場鼓勵,演練結束後,生科院的李院長和醫學院的楊院長,甚至感動到在休息區相擁而泣。

水懺演繹
    證嚴上人不厭其煩的提醒所有入經藏的菩薩,參加慈悲三眛水懺不是「表演」或「演藝」,而是「演繹」。最開始時不容易瞭解其間的差別,但是隨著讀書會的推動,聽了幾位同仁、師兄姐的心得分享和解讀,終於有一點點瞭解了。但是一直要等到過完農曆年,大學開學前的二月中,這次靈山法會總督導的慈悅師姐來花蓮總驗收,才聽到對水懺意涵比較完整而清楚的詮釋。

    剛開始有一段時間,我的解讀是從「演繹」這個字開始。從方法論的角度理解,「演繹」(deduction)是相對於「歸納」(induction)的另一種獲得知識的方法,它是根據一些假設的命題,運用邏輯推論的規則去推理而得出結論的過程。將這樣的學術觀點轉譯到水懺的「演繹」,要根據什麼「邏輯推論」去推理,最後要得到什麼「結論」呢?我很習慣的從人類學「通過儀式」(rite of passage)的分離、中介、整合三個階段的理論去理解:「入經藏」就是透過齋戒,脫離過去俗世的生命階段,進入神聖莊嚴的「中介」階段,經過水懺法水的洗滌,瞭解煩惱、業力及果報之間的因緣果報,因而誠心懺悔過去的習氣與造業,最後再回復(整合)到俗世的階段。但這時候已經透過意義的自我解讀與了悟而得到智慧,生命也從無明癡闇、苦海茫茫的過去,轉化到清淨無染的境界。在四大不調、社會動盪,大劫難、大無明、大動亂的時代,如果每一個人都可以徹底醒悟,調伏自己的身口意,改變自我的無明與習氣,人心才可能淨化,社會才可能祥和,天下才有可能無災無難。到了這時候,才真正感佩  上人強調「演繹」的慈悲與智慧。

    因緣際會參加水懺演繹,使我體悟因果相依的真諦,在生命中注入歡喜的法水。細說因緣,得以參加百千萬劫難遭遇的靈山法會,體悟一性圓明自然的慈悲本懷,並發願生生世世都在菩提中,生命何其有幸,感恩。

傳研二:王峻祺同學分享

   「因果歷歷不爽,造業豈能不懺」,確實在我們的累世今生中,無形牽動著許多的業力。在經歷無常之前,峻祺壓根不信服所謂的「業力現前」,直到我真正入經藏、大懺悔,才逐漸了解因緣果報總相依的道理。

    這一次參與311教育志業體入經藏是我與菩薩之間所履行的承諾約定,期望自己能夠透過水懺演繹堅定道心,但其實我更確信,這是菩薩送我的一份大禮,無形中透過水懺引我聞法入心、入行,洗滌自己的心靈,讓我回歸到清淨的本性,而更令我感動的是,在這過程中我感受到,菩薩也藉此膚慰我遇無常後悲憤的情緒,透過經文的唱誦,讓我知道唯有真心懺悔反省己過,才能改往修來。尤其每當唱到「知罪肯懺有悔意,從來罪福不相欺」時,更讓我慚愧地反省自己,對著無形、有形的累世過往懺悔,懺悔自己所種下的惡因、惡緣,希望能夠藉此洗滌心靈的無名汙垢。

    而在這段日子以來,我也時常將師公上人說過的一句話「業消福就增」放在心底,提醒我自己每天謹言慎行、戒慎虔誠,透過齋戒茹素,說好話做好事來消除自己的業障,因為我時常在反省,今天會遇無常就是業力現前,自己原本的福可能就比別人少,而業障定比別人還多,唯有時常大懺悔,勤修慈悲喜捨心,才能真正為自己植福,真正做到「已造惡業悉永斷,未造惡業令不生」。當然水懺演繹後,峻祺也期許自己能夠顧好當初那純正的一念心,將善念傳遞出去,用心、用愛走入人群,希望自己化作人間菩薩持續精進永不退轉。

    我們知道幾千年前,佛陀曾經為了眾生廣演說法,峻祺今生有緣能夠跟這麼多的慈濟菩薩一起再次演繹千年前的佛法,實在是令人非常感恩,感恩佛陀留下的千古妙法,感恩師公上人為我們開啟的靈山法會,感恩這麼多護經藏、入經藏菩薩的成就,讓我們能夠再續前緣,將慈悲三昧水懺的法水,滋潤心田,峻祺最後也期許但願人人都能成為愛的種子、法的水滴,並將這份菩提道心,永恆傳續